Autor: Lina Zulueta

En un mundo en el que las comunicaciones son el eje de la vida, es fácil pensar que la comunicación interpersonal es prácticamente genuina, pocas veces nos damos cuenta de la dificultad que existe en el acto comunicativo. A menudo creemos que la comunicación oral es tan sencilla que no requiere de ninguna medida de adecuación, pero en el diálogo para entendernos es necesario un requisito indispensable, saber escuchar.

El 27 de mayo opté por el voto por correo. El sobre recibido contenía 22 papeletas y pesaba 70 gramos, una cifra a considerar si recordamos que el “17% de la fibra virgen utilizada por la industria papelera mundial procede de bosques primarios, especialmente de bosques de Canadá, Finlandia, Rusia e Indonesia y cada vez más de América Latina”, y que son requeridos unos 90 mil Kilómetros cuadrados de bosques para atender la demanda anual de papel. Una alternativa adecuada sería la incorporación de los documentos de identidad electrónicos y el voto electrónico, un elemento que ayudaria a la sostenibiliadad y tal vez en disminuir la abstención.

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La historia es mucho más que la narración del pasado, está llena de conocimientos, de experiencia a no ignorar, para ello es requerido una formación consciente de que los conocimientos no son sólo los relativos a la tecnocultura o al avance científico, son también aquellos que configuran la esencia del ser humano, la historia, la sociología, la antropología, los que dotan a la humanidad de su singularidad, una formación equilibrada entre la adquisición de conocimientos humanistas, técnicos y científicos sin renuncias iniciales en ninguno de los campos.

En els últims dies hem assistit a actes de final de curs acadèmic amb el que es certificava que el curs 2005.2006 havia finalitzat. Amb ell, milers de joves han assolit la titulació universitària, o de formació professional, que els habilita i capacita per iniciar la seva trajectòria professional. Aquests dies, una part de joves entusiastes miren les ofertes d’ocupació de les borses de treball dels seus centres o les pagines dels diaris buscant ……

EL método educativo, aplicado en España, no interioriza la importancia de la disciplina científica y el valor de las materias humanistas; no asume plenamente la dualidad simbiótica que exige el proceso de aprendizaje: formar en actitudes y aptitudes; tampoco inculca los valores del esfuerzo, la perseverancia, el rigor, el trabajo en equipo y el compromiso. Esconde a menudo que el despilfarro se sustenta porque condenamos a la miseria a millones de ciudadanos del planeta a vivir anclados en la pobreza y la desesperanza, olvida la diferencia entre empatizar y simpatizar, practica la relajación en los valores que sustentan la fortaleza en los razonamientos y las decisiones, sin comprender que la tolerancia y la aceptación de las diversas culturas y opiniones sólo es posible con una sólida formación, y adquiriendo la capacidad de observar, analizar y razonar.

Artículo sobre la necesidad de formar personas preparadas para afrontar los retos que demanda la Sociedad del Conocimiento. Cataluña y el Estado Español no se pueden permitir las elevadas y preocupantes cifras de fracaso escolar, hay que tratar la educación como política de Estado.